Este macro projeto estruturante engloba subprojetos que vão investigar e discutir modelos e ferramentas de avaliação ambiental, processos de construção de indicadores ambientais e de sustentabilidade, no sentido de desenvolver material de apoio didático (ferramentas, procedimentos, manuais de atividades de campo, laboratório, etc) voltado ao fomento e ampliação da inserção do tema Avaliação ambiental e indicadores no ensino das ciências ambientais. Assim, vai englobar projetos de pesquisa que vão estudar questões relacionadas a construção e uso de indicadores ambientais, avaliação ambiental, comunicação de indicadores, entre outros. Todos eles com foco de aplicação no contexto do ensino básico.
Inclui, portanto, projetos como:
- Interdisciplinaridade e tecnologia de informação no ensino médio;
- Sustentabilidade socioeconômica e ambiental do programa de monitoramento da biodiversidade e do uso de recursos naturais em unidades de conservação;
- Análise de indicadores para avaliar a qualidade ambiental urbana
- A sociedade e a natureza na paisagem urbana: análise de indicadores para avaliar a qualidade ambiental;
- Análise da qualidade ambiental em microbacias urbanas;
- Avaliação Integrada de Sustentabilidade aplicada a municípios;
- Indicadores socioambientais e de qualidade hídrica: reflexões e proposições;
- Dinâmica e avaliação ambiental;
- Atlas de vulnerabilidade em saúde ambiental do litoral do paraná/ clima urbano e dengue nas cidades brasileiras: riscos e cenários em face das mudanças climáticas globais;
- Monitoramento biológico de espécies aquáticas ameaçadas de extinção na bacia do rio Paraíba do Sul: desenvolvimento de sistema piloto e implementação de plano de ação;
- Socialização do Sensoriamento Remoto por meio do Atlas em sustentabilidade.
